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Cahier de la maitresse 2025-2026

La fin de l’année approche et une nouvelle se profile déjà. Pour la 4e année voici mon journal de classe, cahier de la maitresse, teacher planner (appelé le comme vous voulez ;))

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Dans la barbe de Barnabé

Thème de l’arbre, du respect de la nature

L’histoire : Chaque jour, le bûcheron Barnabé part couper des arbres dans la forêt. Malheureusement, l’oiseau, le castor et le hérisson perdent leur maison à cause de lui…

A travers cet album on amène les élèves à réfléchir à nos comportements:  le comportement de Barnabé nous pose question au départ. Il fait son travail certes mais il fait aussi de gros dégâts. On comprend vite que ce n’est pas un mauvais bougre mais il ne se préoccupe pas assez de savoir ce que son travail engendre comme répercussions sur son environnement. Couper des arbres, brûler des feuilles et envoyer ses gros troncs dans la rivière… Pour lui, c’est normal mais pour d’autres, c’est un véritable drame!

C’est un album qui permettra de parler écologie et respect de l’environnement avec les élèves.

Je vous propose ici une exploitation en lecture partagée pour aborder les objectifs suivants:

Décrire un personnage
Trouver les éléments importants de l’histoire : qui , où quoi quand
Comprendre les problèmes et leur solution
Anticiper la suite
Prélever des indices dans les illustrations
Les répétitions
Ordre chronologique pour raconter l’histoire

Vous trouverez ici:

  • un diaporama pour la lecture
  • une séquence
  • les supports pour garder une trace (affichages)+ Prod écrit

D’autres ressources sur l’arbre et l’automne:

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Calendrier 2025-2026

La fin d’année se profile et nous nous projetons déjà dans la prochaine rentrée!!

Voici le calendrier de l’élève que l’on rempli collectivement en début d’année avec les différentes sorties et activités. Comme les années précédentes j’ai mélangées différentes présentations, cela permet aux élèves d’apprendre à se repérer dans un calendrier. Ensuite, ils cochent chaque jour la case du jour. Mes responsables le font également sur l’affichage collectif.

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