Cette année, il est assez difficile de faire la grammaire Picot avec tout mon groupe (même s’ils sont peu nombreux). Je n’ai qu’un petit nombre d’élèves vraiment actifs, la plupart ne semble pas concernée. Je vais instaurer mes ateliers plus tôt cette année pour impliquer d’avantage ceux qui se laissent porter. Ils seront par groupes de 2 ou 3. La plupart des ateliers sont de la manipulation d’étiquettes donc l’écriture ne sera pas une barrière pour certains de mes élèves. Pour les plus rapide, je leur demanderai de recopier l’exercice une fois la manipulation faite.
Organisation
Le lundi je garde la découverte du texte en groupe classe: lecture compréhension, recherche du nombre de phrases, qui représente ce « elle »…
du mardi au vendredi: 6 ateliers de 10/15 minutes chacun comprenant généralement:
- un tri selon la nature des mots
- un travail de vocabulaire (sur le thème du texte/ ordre alpha/ contraire…)
- une transposition
- travail sur la phrase négative
- Compter le nombre de phrases
- un travail sur les pronoms « j' » ou « je »/ jeu « par qui peux-tu remplacer « le chaton »
Je commence tout juste, donc je n’ai fait que le 1er texte, les autres suivront pendant les vacances.
d’autres articles sur mes ateliers:
https://rep49.home.blog/category/maitrise-de-la-langue/picot-fdlg/
Dans un coin de ma REP 
Bonjour,
je suis également en CE1 et j’utilise Picot.
Est ce que tu pourrais m’expliciter un peu plus le déroulement de tes séances, par exemple si les élèves doivent faire un ou plusieurs ateliers chaque jour.
Comment font ils pour la transposition? Seuls? Avec toi?
Merci beaucoup pour ce super travail et le partage !
J’aimeJ’aime
Je t’invite à regarder ici: https://rep49.home.blog/2019/12/30/grammaire-picot-ateliers/
N’hésite pas si tu as d’autres questions.
J’aimeJ’aime
Merci beaucoup pour cette présentation, c’est ultra intéressant. Je voulais me lancer dès cette période car je trouve que je perds beaucoup d’élèves sur ces temps à l’oral…
J’aimeJ’aime
Bonjour, j’ai utilisé les diaporama que tu as créé pour la période 1, sur le thème de la rentrée. Ils sont très clairs à la fois pour les élèves et pour l’enseignant. Aurais-tu ces diaporamas pour la période 2 ? Merci pour les ateliers que tu proposes.
J’aimeJ’aime