Cette année j’ai décidé de travailler autour de émotions en début d’année. Après cette dernière année perturbée par le confinement, je voulais faire parler les élèves sur leur ressentis, comment ils ont vécu tout cela, s’ils étaient ravis ou anxieux de reprendre l’école etc…
Lire la suite de « Travail autour des émotions »Voici mon organisation en anglais pour cette année. Je ne fais que de courtes séances (15 à 20 min) mais tous les jours. J’ajoute aussi de l’anglais durant le temps d’accueil, pour faire une transition entre deux cours.
Durant l’accueil échelonné en classe: Je dis bonjour en anglais à chaque élève qui arrive et il me répond en anglais. Lorsque nous avons travaillé les émotions, je rajoute « how are you »?
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Dans un coin de ma REP 