Vous trouverez ici 4 ateliers pour la synthèse sur le futur:
Sur le principe de la bataille navale de chat noir, j’ai remis en page la guerre du potager MHM.
Le printemps est là et avec lui arrive le temps de réaliser des semis dans le cadre de notre projet sur le potager.
Nous avons réalisé des expériences pour faire germer des graines et maintenant nous allons passer à la pratique dans le jardin. Pour cela voici:
Un documentaire à lire avant de réaliser des semis:
Pour travailler la production d’écrit ou le langage oral en réinvestissant le vocabulaire étudié ou pour aider à la compréhension du documentaire.
Lecture d’un sachet de graines:
Les articles sur le potager sont ici:
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Cette année, l’école a pour projet de réaliser un potager, 6 classes sont concernées. Ce projet est très riche pour des élèves qui vivent souvent en appartement.
Grâce à un potager, les enfants peuvent renouer avec la nature en pleine ville et redécouvrir le caractère saisonnier des fruits et légumes. Ils peuvent suivre tout le processus de germination d’une graine jusqu’à ce qu’elle devienne une plante.
Lire la suite de « Un potager à l’école »
Durant la prochaine période, je vais aborder l’électricité avec mes ce1.
Lire la suite de « Electricité en CE1: prep et lapbook »Voici un petit jeu pour réinvestir des notions/ stratégies vues avant les vacances.
Ce jeu réunit 4 thèmes:
Lire la suite de « Le lecteur détective »Voici un jeu tout simple pour travailler les genres et les nombres.
règle du jeu:
But: remplir son coffre avec ses 10 diamants
Matériel:
Chaque joueur dispose d’une carte coffre.
Le premier joueur tire une carte de son choix (facile vert ou difficile rouge) puis il doit la placer au bon endroit dans le tableau. Ils ont au choix :
– niveau 1,avec les déterminants : une bonne réponse rapporte 1 diamant.
– niveau2, sans déterminant: une bonne réponse rapporte 2 diamants.
Si l’élève donne la bonne réponse, il gagne un ou deux diamants en fonction de la carte piochée. C’est ensuite au joueur suivant de jouer. Le premier joueur à remplir son coffre a gagné.
On peut travailler:
Masculin féminin / singulier pluriel, ou les 4 ensemble.
Durant la période 4, nous devrions aller à la piscine (nous croisons les doigts pour qu’elles rouvrent..on peut rêver non?)
Lire la suite de « La piscine »J’ai réadapté les documentaires du VDG sur la pollution des mers. Vous trouverez ici 3 niveaux de textes ainsi qu’une fiche de compréhension.
Dans un coin de ma REP 