Pour travailler le vocabulaire avec mes élèves de CE1, j’ai créé une séquence de 8 séances autour du mot “patinoire”. Cette séquence s’inscrit dans un travail progressif de lexique, en lien avec la compréhension, l’expression orale et écrite.
Pour la deuxième période, les élèves vont voyager en Asie avec Graphémo et notamment au cœur des montagnes !
Nouvelle méthode en mathématiques au CE1 : « Les maths avec Méli » !
À partir de cette rentrée, en concertation avec mes collègues de ce1, nous avons choisi d’adopter une nouvelle méthode en mathématiques pour ma classe de CE1 : « Les maths avec Méli », publiée par lelivrescolaire.fr. Cette méthode est en lien avec nouveaux programmes 2025, en mettant l’accent sur la manipulation, la verbalisation et le raisonnement.
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Dans le cadre des nouveaux programmes 2025 pour le CE1, l’accent est mis sur le développement du lexique actif et passif des élèves, en lien avec des thématiques proches de leur quotidien. J’ai choisi de débuter l’année par une séquence de vocabulaire autour du mot « école »
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La bibliothèque de classe est bien plus qu’un simple coin lecture : c’est un espace vivant, accueillant, qui invite les élèves à explorer, rêver et apprendre. Pour qu’elle remplisse pleinement sa mission, une bonne organisation est essentielle. Cette année, j’ai décidé de refaire les étiquettes des bacs de livres!
Lire la suite de « Ma bibliothèque de classe »La fin de l’année approche et une nouvelle se profile déjà. Pour la 4e année voici mon journal de classe, cahier de la maitresse, teacher planner (appelé le comme vous voulez ;))
J’ai repris l’essentiel des pages de l’an passé mais j’ai ajouté un calendrier par période pour l’année scolaire 2025-2026 afin de voir et noter les réunions, rdv, sorties sur la période en un coup d’oeil.
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Après avoir travaillé les stratégies de compréhension de lecture en grand groupe avec des activités telles que Narramus et lectorino lectorinette, je retravaille ces stratégies en petits groupes avec les élèves qui en ont besoin.
Pour certaines stratégies vous trouverez une mini leçon.
| A partir des indices de l’image: – trouver ce que l’on pourrait dire – trouver ce qu’il s’est passé (CF cartes blabla) – Inférer un lieu |
| Inférer partir de 3 mots |
| inférer une émotion |
De nouveaux programmes pour les cycles 1 et 2 sont publiés au BO du 31 octobre 2024. Ils entreront en application à la rentrée 2025. Pour m’en faciliter l’utilisation, j’ai réalisé une synthèse des attendus de fin d’année et les repères annuels de progression pour le CE1. J’en ferai probablement une pour le CP et le CE2.
Vous pouvez retrouver les BO ici
Lire la suite de « Programmes 2024 »Le cahier de la maitresse version 2024-2025 est prêt!
Voici ce que vous pourrez y trouver:
Il n’y a qu’une page pour chaque période. A vous de les dupliquer selon vos besoin et d’organiser votre cahier de maitresse selon vos envie 😉
N’hésitez pas à me faire un retour.
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Je commencerai l’année avec l’album « Notre classe est une famille » de Shannon Olsen et Sandie Sonke. Il est basé sur le respect de l’autre, sur le différences de chacun, mais les particularités aussi. A travers l’exploitation de cet album je veux mettre l’accent sur le sentiment d’appartenir à un groupe dans lequel on se sent bien et en sécurité car il y a des règles/ valeurs pour bien vivre ensemble.
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Dans un coin de ma REP 