Publié dans autour du je et du jeu

Autour du « je et du jeu »: limiter les écrans

Les élèves sont de plus en plus exposés aux écrans et ceci dès leur plus jeune âge. Un vrai danger pour leur santé car une surexposition aux écrans peut entrainer obésité, retard de langage, difficulté de socialisation, échec scolaire, dépression, troubles du sommeil…

En début d’année j’ai fait une petite enquête que la place des écrans chez mes élèves. Ils devaient cocher les écrans présents dans la maison et évaluer leur utilisation: une fois par semaine, / mercredi et samedi/ tous les jours ou presque. Les résultats sont sans appel…

Défi: plus fort que les écrans

Après la lecture de l’album « un grand jour de rien » nous nous lancerons dans le défi: « Plus fort que les écrans » afin de faire prendre conscience à tous du temps que l’on passe devant les écrans, et de tout ce que nous pourrions faire à la place…

J’espère impliquer autant les enfants que leurs parents.

Nous procèderons par étapes, après avoir lu l’album, nous :

  • mettrons en avant tout ce que le personnage a fait lorsqu’il n’avait plus son jeu et le bonheur que cela peut procurer.
  • listerons tous ce que l’on peut faire lorsqu’on s’ennuie: seul ou en famille
  • nous enquêterons sur notre utilisation des écrans (enquête sur une semaine à compléter avec les parents)
  • Défi plus fort que les écrans: une semaine o nous limiterons notre temps passé devant les écrans
  • Nous ferons l’école dehors pour profiter pleinement de l’extérieur et des trésors que la nature offre, même sous la pluie.

Les autres articles autour du thème:

De nombreuses infos sur les écrans sur ce site:

Auteur :

Maitresse depuis 2007 dans le Maine et Loire, j'ai essentiellement enseigné en cycle 2.

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