2 façons d’utiliser le jeu:
- Lire une phrase et trouver la phrase qui correspond.
- Lire la phrase et placer les personnages.
Pour poursuivre ce travail il y a les magnifiques fiches de Dam Sam: (je n’ai que le lien Fb mais pas son site)
Dam’Sam en classe flexible – cycle 2 | Facebook
Dans un coin de ma REP 
Bonjour,
Super travail, je vous remercie et hâte de l’utiliser.
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Un grand merci pour ce jeu, que j’avais pensé à fabriquer aussi mais n’avais pas pris le temps de concevoir!
Petite question pratique: Comment faites-vous tenir les personnages à la verticale? (sur la photo ça a l’air de bien tenir mais je ne vois aucun socle…)
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J’ai scotché un petit cube derrière.
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Petite question: pourquoi trouve-t-on une casquette et des bottes à la fin du fichier ? Est-ce en rapport avec l’exercice ou est-ce une erreur ?
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Je réfléchis à une extension : avec peut être des phrases »Max a acheté une casquette pour sa sœur. Il la porte dans la main droite ». …ou « elle est belle ». Qui est représenté par »les », par elles ?… c’est encore un peu flou 😅
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J’aime beaucoup ! Très intéressant aussi en Ulis. Merci pour ce partage
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Merci beaucoup pour ce partage.
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