Publié dans centres

Les 5 au quotidien

De nombreux sites abordent les 5 au quotidien. C’est une approche qui vise le développement de l’autonomie en littératie. Ce modèle a été développé par Gail Boushey et Joan Moser. Pour plus de détails, je vous mets le lien ci dessous:

http://seduc.csdecou.qc.ca/5-au-quotidien/

Les fondements:

  • Faire confiance aux élèves ››
  • Offrir des choix
  • Nourrir l’esprit de groupe
  • Communiquer l’urgence d’apprendre
  • Inculquer la résistance au travail
  • Ne plus intervenir une fois les routines bien établies

J’ai réadapté les 5 au quotidiens à ma façon avec les centres d’autonomie.

Dans ma classe j’ai 8 créneaux de 5 au quotidien. Pendant que certains élèves sont en centres, je prends un groupe d’élèves en lecture guidée.

Pendant ce temps les autres sont:

  • centre du langage: s’entraîner au vocabulaire vu, raconter une histoire, réciter sa poésie…
  • centre des mots : s’entraîner aux mots de la semaine, à la copie..
  • centre de lecture: les élèves choisissent un livre et peuvent remplir une brochure.
  • centre d’écoute: écouter une histoire, une poésie, une leçon des fondamentaux, des dialogues en anglais
  • centre d’écriture: s’entraîner à écrire une liste, une légende sous une photo/ image/dessin

Auteur :

Maitresse depuis 2007 dans le Maine et Loire, j'ai essentiellement enseigné en cycle 2.

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